Po drugie, amerykańska psycholog radzi unikać dyscyplin, które wymagają wysokiego poziomu koordynacji, na przykład wzrokowo-ruchowej. Innymi słowy, wspieramy to, by uczeń jak najwięcej się ruszał, a nie żeby od razu został mistrzem w trudnej dla niego dyscyplinie.
Źródło:
www.unsplash.com